高中一年级是一个人生中重要的转折点，孩子们开始面临更加困难的学业压力和成长挑战。然而，不少学生在这段时期内会出现厌学情绪，导致唾手可得的高分成绩也离他们越来越遥远。本文将为你分析高一学生厌学的原因，并提出有效的开导方法，帮助孩子们重新找回学习的乐趣。
高一学生厌学咋样开导
建立系统学习计划
学习计划是学生复习备考的有效工具，可以帮助学生将学习内容分解为，合理的学习量，确保解决学习任务时不会过度操劳，影响身心健康。
选择科学的学习方式方法
学生的学习方式不同，学习的效果也是不同的。因此，建议学生们在实际情况中调整自己的学习计划，提高学习效率和学习成果。
找到学科的实用性
学习内容脱离实际场景，或者不具备可操作性，可能对学生感到无从下手，丧失了对学习的动力。此时，我们要帮助他们找到学科可以用于解决实际问题的应用场景，例如，数学可以用于统计数据，快速计算削减地铁费用等等。这样可以提高学科的吸引力，使学生将学科与实际场景以及自己的生活相联系。
了解学生的需求
学习是一种具有挑战性的行为，当学生集中精力去学习的时候，实际上他们对知识的需求是不同的。因此，我们需要了解学生们的需求，为他们提供相应的资源和支持，以帮助他们解决学习问题。
培养学生的学习兴趣
学生们在学习时，喜欢参与和自由探究，因为这样可以让他们实现自我认知的过程。我们可以通过不同的方式扩大学生的学习兴趣。例如，在学习方式和任务设置上创造一个轻松、有趣，富有冒险与挑战性的学习环境，用新颖、直观的方式来讲解传统的学科，让学生在轻松愉悦的学习环境中，积极发挥自主性。
高一学生厌学原因
学习任务增多
在初中时期，孩子们的学习任务相对比较简单易懂，而高一学生面临的各学科知识量猛增，这让有些学生感到压力巨大，造成了对学习的厌烦情绪。
学习方法不科学
许多学生在学习上存在的问题在于学习方法过于单一，导致学习效果不佳。比如，依赖于记忆式的学习方法反而增加了记忆负担，而没有利用基础知识的组合及实践，导致快速忘却。
缺乏实用性
许多科目在过去是过多地注重理论而非实践，让许多学生感到乏味和枯燥，自然地对学习产生了抵触情绪。而当学习内容与实际场景脱离，或者不具备可操作性，就会让学生感到无从下手，丧失了对学习的动力。
高一阶段的厌学情绪，导致学生放弃课业，甚至逃避学习。因此，作为家长，我们应该发现孩子们的厌学情绪，及时采用科学方法来开导，化解压力，降低学习的难度，使孩子们找回学习的乐趣。只有在有趣和积极的学习环境中，孩子的学习能力才可能发挥最大化，获得成功是必然的。
