家长的激励对高三学生来说是学习的动力，那么家长怎样鼓励高三孩子好好读书？
1、学习要有动力！
学习是一项艰苦而枯燥的任务。简单的基础知识会让你感到无聊，而遇到困难的题目时，你可能会感到力不从心，甚至不知从何开始。这种失望和痛苦会影响你的学习动力，消磨你的学习欲望。我们每个人在高中一年级的时候都怀有美好的梦想，但到了高二，我们的理想开始动摇。经过一年的努力，我们发现高中和初中完全不同，才意识到实现大学梦想有多艰难。到了高三，我们对自己的期望只是考上一个本科就可以了。目标逐年降低，热情和动力也逐年减少。因此，我们要激励自己去创造动力，让自己享受学习的快乐！
学习是快乐的，你必须有这样的心态。只有把学习当作一种快乐的事情来做，你才会有学习的欲望，你才会有学好的愿望。每当我遇到困难的题目时，我会努力寻找解决方法，就像攻克敌人城堡一样。每一次胜利都给我带来自豪感和成就感。
2、不要轻视你的课本！
很多人认为只有做大量的课外参考资料才能广泛涉猎知识，尤其是难题偏题，才能轻松应对高考，而忽视了教科书。这是错误的观念。高考只有10%的题目是难度较高的，绝大部分题目都是基础知识。教科书非常重要，你必须熟练掌握它，就像我们熟悉乘法口诀一样。
不要以为高考的题目很难，实际上高考中有120分是基础知识，如果你能完全掌握这120分的基础知识，考一个本科绝对没有问题。要记住，出题的老师拿着教科书出题，题目不会超出大纲。我记得有一年的生物试题，其中一道题目就是教科书上原封不动地抄下来的。所以，不要轻视你的教科书。
3、不要放纵自己！
每个人都有惰性！在高一的时候，我们觉得时间很充裕，于是对自己说：“先玩一年吧，到了高三就没有时间玩了。”所以我们一边玩一边学习。到了考试时，发现成绩不理想，又对自己说：“我要好好学习了。”过了三天，发现时间还很充裕，于是又开始放纵自己。特别是在高三最后一个学期，每个月都有月考，没考好就会沮丧地花一个星期的时间反思。然后花一个星期的时间检查错误，纠正答错的题目。做完后，感觉自己什么都懂了，伤痛也减轻了一些。又开始觉得还有时间可以放松自己，于是又玩一个星期，到了第四个星期，才开始学习。下一次月考又没考好。于是，重复告诫自己：“不能再玩了，要好好学习。”然而，真正留给有效学习的时间却不多。
4、认真对待每道做错的题目。
最好的方法就是把这些题目抄在一个本子上，认真分析，然后重新做一遍，看自己是否真正理解了。如果不懂，一定要问老师。千万不能似懂非懂！每个人都有参考资料，但真正认真做完的人并不多。不是我们没有时间，而是我们不愿意花时间去做。我在高一和高二的参考书上，大概只做了20%。到了高三总复习的时候，才发现自己太差了，于是花时间认真做完了高一和高二的参考书。如果一开始就对待学习认真，我的梦想就轻而易举实现了。
很多人在做题时总会有这样的心理：这道题不会考！于是我们放过它。那道题也不可能考，于是我们放弃它。有时候觉得太难，无法继续下去。遇到这种心理时，要告诫自己：“我不是出题老师，一切皆有可能！太难了，一定是我还有知识点没有掌握。”
到了高三，你会感到非常疲惫。特别是当你突破困境无望时，千万不能气馁！每天对着镜子说：“我能行！我一定能行！”
