升入三年级的小朋友，开学即将面临一个难题：写作文。三年级，才是习作的真正开始。但是很多孩子都存在写作文困难的问题，这让家长们感到特别的头疼。那么，面对孩子写作文困难的问题该怎么办呢？
三年级孩子写作文困难怎么办
1、大量的阅读是写作文的基础。
阅读对于一个人一生的成长是极其重要的，这是现在很多家长都意识到并且会在家庭教育中去重视的一项活动。对于小学生来说，阅读是写好作文的必备条件，只有在写作文之前，孩子有大量的阅读做积累，有持续的输入，才能在写作训练时，厚积薄发，有较好的输出。
2、家长和孩子一起讨论。
家长和孩子一起审题，一起探讨一下怎么写好这篇作文。家长可以和孩子一起坐下来，看看作文题目是什么，根据作文题目，家长启发孩子展开思考，看看围绕着这个题目，可以从哪些方面展开。家长记得要采取耐心引导的方式，不要催促和打断孩子，引导孩子让他自己慢慢描述一下。
3、家长要鼓励孩子。
家长要鼓励孩子把自己所想到的，刚才给家长描述的，都一股脑地写下来。孩子刚开始学写作文的时候，家长不要去纠正他的语法和错误，哪怕是语句不通顺，用词不恰当，写成了流水账，都不要紧，只要孩子能够写出来就是初步的胜利。
4、夸赞和肯定孩子。
发掘孩子作文中的优点，及时给予鼓励和肯定。家长陪孩子一起把作文从头到尾读一遍，读完后，家长迅速在作文中发现孩子写得好的地方，明确提出来，表扬孩子。
5、让孩子养成读写的习惯。
最好让孩子养成读写结合的习惯，比如读书笔记，和读书结合。也可以和家人活动结合起来，写亲子日记，爱画画的孩子可以网购绘写本，创作绘写日记。不用每天写，一周一次两次都可以。稳定的写作兴趣、良好的写作习惯，可以让孩子在三年级学写作文时得心应手。
三年级孩子写作文困难的原因
1、语言表达能力有限：三年级的孩子在语言表达方面仍在发展阶段，词汇量和语法知识相对有限。他们可能会遇到词汇匮乏、句子结构混乱等问题，难以准确表达自己的思想和感受。
2、缺乏思维逻辑能力：写作需要孩子具备一定的思维逻辑能力，能够将思维过程清晰地表达出来。三年级的孩子在这方面可能还不够成熟，难以组织自己的思维并将其转化为文字。
3、缺乏自信心：有些孩子可能对自己的写作能力缺乏自信心，担心自己的作文不够好或不被老师和同学认可。这种心理压力也会影响他们在写作过程中的表现。
4、缺乏写作经验：写作需要一定的经验积累。三年级孩子刚开始接触写作，缺乏经验和技巧，不太清楚如何组织文章结构、运用恰当的语言等，这会增加写作的难度。
如何应对孩子写作文困难的问题
1、提供丰富的写作素材：为学生提供多样化的写作素材，引导他们观察和思考，丰富他们的写作内容和词汇量。
2、分步指导写作过程：将写作过程分解为多个步骤，例如思考、组织、写作、修改等，逐步引导学生完成每个步骤，帮助他们建立起写作的逻辑思维和技巧。
3、鼓励多样化的表达方式：鼓励学生尝试不同的表达方式，如描写、记叙、议论等，培养他们的表达能力和创造力。
4、提供积极正面的反馈：给予学生积极正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心，相信自己的写作能力，并激发他们的写作兴趣。
