厌学是指学生对学习产生抵触、疲倦、无法集中注意力以及丧失积极性的状态。初三学生作为面临升学压力的群体，厌学现象较为常见。然而，正确的心理疏导方法可以帮助他们摆脱困境，重新找回学习的动力和兴趣。在本文中，将介绍一些基本的心理疏导方法，帮助初三学生应对厌学问题。
初三学生厌学心理疏导基本方法
第一、了解学生的原因。学生厌学的原因可能是多方面的，比如学业负担过重、学习方法不当、升学压力大等。作为家长，我们应该与学生进行沟通，了解他们的真实感受和困惑。只有了解问题的根源，才能有针对性地解决。
第二、建立积极向上的学习氛围。学习环境对于学生的学习态度和动力有着重要的影响。家长可以营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生互相学习、交流经验和知识。此外，也可以组织学习小组或同学互帮互助，以增强学生的学习兴趣和动力。
第三、调整学习方法和计划。很多学生厌学的原因之一是学习方法不当，导致学习效果不佳。家长可以帮助学生分析他们的学习方法和计划，指导他们合理安排学习时间，制定目标和计划，并培养良好的学习习惯。同时，也要鼓励学生多样化的学习方法，比如通过参加讲座、读书、实地考察等形式，拓宽知识面，增加学习的乐趣。
第四、增强自信心。自信是学生克服厌学心理的关键。家长可以通过赞扬和认可学生的努力和进步，鼓励他们相信自己的能力。同时，也要关注学生的兴趣和特长，鼓励他们在自己喜欢的领域进行深入学习和研究，培养自己的专业知识和技能。通过这种方式，学生能够找回学习的动力，并且对自己能够取得成绩充满信心。
第五、提供适当的休息和放松时间。学习过程中，适当的休息和放松对于学生的身心健康非常重要。家长可以鼓励学生培养良好的生活习惯，保持充足的睡眠和合理的饮食，同时也要给予他们一定的自由时间，让他们进行自己喜欢的活动，缓解学习压力。
总之，初三学生厌学心理疏导是一个复杂的问题，需要综合多种因素来进行干预。面对学生的厌学问题，我们应该耐心倾听、理解他们的需求，并采取相应的方法帮助他们重新找到学习的动力和乐趣，让他们在压力下保持积极向上的心态，实现自己的梦想。
