小学二年级学生，不想上学有很多因素，我们要通过对孩子的观察和老师进行沟通，了解孩子最近的学习状况和心理变化，再与孩子进行沟通交流。
1、人际关系的变化
孩子刚步入小学阶段第二年，在第一年的适应中对学校有了熟悉感，也有了自己固定的朋友，新的年级换了新的班级，孩子没有一起玩耍的朋友，就会有孤独感，渐渐地对学校失去兴趣，学校对孩子的吸引力也会越来越小，这个就需要孩子家长多多关注，在老师的共同努力下，交到新的朋友，克服这个心理障碍。
2、课程难度的递进
随着年龄增长，步入下一个年级，相对应学习的内容，也会越来越多更有深度，孩子在学习上会显得有些吃力，但又年纪尚小，不敢询问老师，导致跟不上课堂节奏，作业完成较慢效率较低，久而久之，学生就会对学习这件事失去兴趣，心理上开始排斥学习，产生不想上学的想法。
3、老师严厉的批评
孩子天性活泼好动，课堂上会有很多小动作，或者交头接耳现象，老师难免要对孩子进行教育和约束，培养孩子课堂纪律，但是就在这一过程中，老师教育孩子的方式和态度很重要，过于严厉的态度，容易导致孩子心理产生恐惧，因为不敢面对老师，从而不想上学。.
4、从多角度解决
针对第一条，老师和家长要共进退，共同努力帮助孩子交到新的朋友，让孩子有安全感，慢慢的适应新的氛围。
针对第二条，家长在家里要多引导孩子，教育孩子不懂就问，告诉孩子，老师喜欢提问问题的孩子，让孩子敢于发言，克服心理障碍。
针对第三条，老师要以身作则，为孩子树立好榜样，保持和蔼可亲的形象，用合理的教育方式，和正确的态度管理孩子，给孩子树立好老师的印象。
