初三是学生学业的重头戏，在这个阶段，学校的教学非常紧张，学生的学习压力也非常大。同时，有些孩子的成绩不尽如人意，这时家长就会面临一个艰难的选择：是让孩子留级还是让孩子继续升级。
初三孩子成绩差留级好不好
一、初三学生需要的成绩
1.1 综合的评价标准
初三阶段的成绩评测不仅仅是绝对分数高低的判别，而是综合全方位考虑学生的学习成绩、品德素质、综合能力、自控能力等多个方面，来综合评价学生。
1.2 学生须具备的能力
初三也是高中入口的前夕，考生需要具备扎实的学科知识和各种能力，如语言表达能力、数理运算能力、人际沟通能力、自主学习能力等，同时学生还需要能够有良好自我控制能力，乐观向上。
二、初三孩子成绩差的原因
2.1 家长的心理压力
家长对孩子学习成绩过分关注，形成一种重视分数、轻视品德和能力的教育态度，给孩子带来了严重的心理压力，也增加了孩子的考试恐惧和紧张心理。
2.2 学习习惯和方法
一些孩子缺乏良好的学习习惯和方法，不能养成好的自我管理和自我激励的意识，导致学习状态不稳定、学习成绩波动大。
2.3 家庭环境影响
家庭环境对学生的成长影响非常大。如果家庭经济条件一般， 父母忙碌工作时间长，闲暇时间少，孩子的指导、帮助就有所不足，无法全面关注孩子的学习情况。
三、初三孩子留级的利弊
3.1 初三孩子留级的利
孩子留级可以给孩子更多的时间去学习，消化掉原本过快的学习节奏；同时，相对于升级，留级还可以让孩子有机会重新认识自己，重新审视自己学习的方法和习惯，重新学习，避免继续走下去失败的结论。
3.2 初三孩子留级的弊
留级会让孩子失去进一步的交际圈和他人的正常交往，很容易挫伤孩子的自卑心理，让孩子进一步减少自我探索和控制能力，同时在升学时也会被厌恶。
四、应对初三孩子成绩差的方法
4.1 调整心态，给予孩子更多关心和鼓励
家长应该从宽容的态度出发，按照学生的身心发展规律，不断鼓励孩子，关心孩子，帮助孩子转换成绩劣势，树立孩子的自信心。
4.2 重视孩子学习方法培养
奠定良好的学习方法对孩子未来的发展和成长至关重要。家长应该不断引导孩子找到自己的学习方法，以提高学习效率，并且注重激发孩子凭借自己力量克服困难的意识。
4.3 学校的帮助与教育
学校应该提高教学质量、加强学生素质教育，同时建立学生评价机制，让孩子有机会选择和发展自己的潜力。
五、结语
初三是中学阶段的重要关键时期，决定了未来升学的方向和道路，因此，家长和学校都应该给与充分的关注和帮助。鼓励孩子根据个人情况，调整心态，重新认识自己，寻找学习方法，相信只要有耐心，成功就在不远处！
