在日常教育孩子中，很多家长都面临这一个问题，孩子不爱护物品，平时用完就随手一丢，生气的时候又乱摔乱砸，这种不知道爱惜东西的习惯让家长们很头疼，面对这种情况该怎么办呢？
孩子不爱惜东西怎么教育
1、要教育孩子建立爱护物品的观念。
首先要让孩子知道财物是有成本的，是爸爸妈妈辛勤劳作挣来的钱买来的，也是工厂里叔叔阿姨辛辛苦苦生产出来的，随意损坏是不对的，不爱护也是不对的。具体来说，对玩具，不能玩完乱扔乱摔，更不能可以损坏，而且玩的时候要爱惜，玩完之后必须仔细按照一定的顺序和规则收拾好，养成爱护物品的好习惯。
2、要注意进行持续不断的潜移默化教育。
对孩子不爱惜物品的行为，家长不要大动肝火去粗暴的管理，也不要不以为然，或者把它视为细节而去放任，要充分重视起来，但教育方式要和风细雨、潜移默化的影响。
3、家长对孩子对待物品的行为态度，注意观察和了解。
对孩子爱惜物品的行为要及时表扬，使之建立对物品的责任感和需求感。同时制定合理的政策，例如孩子损坏了新买的物品，就不在给他买，让他没得用，让他充分体验到不爱护物品的痛苦。
4、有耐心，多引导。
对孩子爱护物品的教育也不是一两次就能成功，需要行为上的反复加强条件反射式训练，要坚持不断地进行教育，一次也不放过。对于意志力不强、随意行为较多的孩子来讲，这种教育的一致性和连续性是十分重要的。
5、家长要做好表率，用积极的行为影响孩子。
要培养孩子具有爱护物品的习惯意识，家长要做爱护物品的表率，用正确的言行，给孩子良好的导向。例如家长带头合理使用家中物品，注意及时归纳收拾，勤俭节约，孩子一定会跟着家长学习模仿，这样会不知不觉的建立爱护物品的好习惯。
孩子不爱惜东西的原因是什么
1、拥有的太多：拥有的太多，当然也就不会珍惜。如果给予孩子过多的物品，孩子很自然就习以为常，当然不会懂得珍惜物品──反正再拿就有了。
2、过度的分享：分享是一种美德、一种互惠，但是必须适龄。孩子会心想反正最后都要给别人，不管是自己的或是别人的都没有差别，反而变得不会保护自己的东西。
3、一坏就丢掉：随着消费习惯的改变，生活中有许多“一次性商品”，用过就可以丢弃，这会让孩子觉得坏了还可以买新的，所以也就不会爱惜了。
孩子不爱惜东西的影响
1、影响孩子公德意识的养成。在家里乱扔乱放，随意损坏，不知道爱惜东西的孩子，到了公共场合也有可能会随时随地乱扔乱放，随意损坏，却还不自知。这种行为不仅有损于自身的形象，还会给他人造成不便。
2、会让孩子学会推卸责任。有的家长总是习惯于帮助孩子做善后工作，当孩子乱扔乱放、随意损坏或者弄得满地狼藉的时候，家长只是口头上教训孩子几句，就埋头去收拾了，认为让孩子去做，还不如自己清理省事。时间久了孩子就会习惯性地推卸责任。
