孩子的语文学不好，不喜欢做语文作业，不爱上语文课，孩子觉得语文就是枯燥的，学起来很没有动力，没有成就感，我们都知道，人们之所以喜欢做一件事，肯定是觉得这件事能够给我们带来成就感，下面给大家介绍了，提高语文成绩的最好方法，大家可以多看看。
提高语文成绩的最好方法
1、多读
就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
2、强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、优美的文章段落等。理解了之后要背诵，暂时不理解的，也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
3、古诗文
背诵后更易理解，理解后会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
4、勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写，本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
5、集中进行专题练习
专题练习，是最能提高解题能力的。譬如作文不好，就从审题开始，一块一块地集中解决。审题练过关了，再练拟题，开头，结构等等。这种有针对性的集中练习见效比较快。
6、要有及时的指导和反馈
孩子在集中突破语文的时候，盲目的刷题，收效很小。必须有人及时指出问题所在，纠错，最好再做巩固，这样孩子才能事半功倍地弥补薄弱点。
7、很重要的一点，孩子要持续学习
这对孩子的意志力其实有很高的要求，当然低年级的学生，家长及时的监督和鼓励很重要。如果孩子半途而废，即使成绩能暂时提升，也很难稳定下来。
提高语文成绩的最好方法，一定得是适合自己的，别人的方法再好，也不能完全照搬过来，我们也消化不了，要具体问题具体分析具体解决。
