预习是孩子学习的关键地方。预习可以帮助孩子在正式学习之前对要学习的知识有一个大致的了解，方面后期的学习。很多学生觉得预习就是大致浏览以下课本，其实预习并不是大家认为的这样。那么，怎么教孩子预习课文？
怎么教孩子预习课文
1、看课文，标生字
从头到尾的把新课文看一遍，古诗也好课文也好，家长带着看一两遍，让孩子磕磕巴巴的念出来。看课文的时候，尽量把不认识的生字标识出来，看完课文以后，拿出字典查，每个字标上读音。
2、阅读单元导读
在开始一个新的单元时，孩子应该先阅读一下单元导读，在每个单元的第一部分。单元导读的目的是为了让孩子在学习之前对整个单元的内容和要求有一个大致的理解。对于这个该单元讲了什么样的内容，做到心中有数。从单元导读中可以知道本单元的主题，及本单元给孩子学习的要求，学习的方法等等。
3、朗读一遍课本
当对整个单元有所了解之后，家长就要引导孩子开始对要学习的文章进行课文的朗读，在课文朗读之前要对课文的自然段进行标段。标完自然段后就要开始朗读课文，朗读要求要至少三遍，要求学生做到声音洪亮，吐字清晰，字正腔圆。朗读时要正确，流利，有感情。
4、重视识字和练字
识字和写字才是预习工作的重点，课文后的生字词表、词组标注，双横线内的生字词是需要同学们在预习的过程中掌握的。每天花10分钟去识字，写字，把重点标记的多音字的读音搞清楚即可，对多音字要有组词的练习，这个过程家长要引导孩子自己去查字典。
5、尝试回答课后问题
就是尝试着回答一下课后的问题。学习课文本身就要源于课文但高于课文。语文课本只是一个大纲，更多的知识和内容需要不多的挖掘和拓展。问问题就是最好的拓展方法，家长可以在这个阶段给孩子以辅导，也可以让孩子带着这些问题问老师，而且对自己提出的问题，孩子才是最感兴趣的。
怎么教孩子预习课文？面对不会预习课本的学生，家长首先引导孩子把课本整体看一遍，把不会的生词标注一下，然后通过工具书查阅意思，其次是阅读单元导读，引导孩子整体把课文朗读一遍，最后尝试让还回答以下课后的问题，有效的预习才能帮助孩子提高学习效率。
