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教育系统作风纪律整顿简报第四期

日期:2016-12-08  来源:  作者:  点击数:
文件索引 2016 发布机构 办公室
文件编号 发布日期 2016-12-08
内容简介 上下联动 真抓实改全县教育系统作风纪律整顿活动有序展开 为切实提升鹿邑教育的感召力、吸引力、影响力,真正实现教育发展的速度、规模、质量、结构、效益的全面提升,打响鹿邑教育的品牌,自全县教育工作会议后,

 上下联动  真抓实改

全县教育系统作风纪律整顿活动有序展开

 

为切实提升鹿邑教育的感召力、吸引力、影响力,真正实现教育发展的速度、规模、质量、结构、效益的全面提升,打响鹿邑教育的品牌,自全县教育工作会议后,全县教育系统凝心聚力,上下齐心,真抓实干,立行立改,推动教育系统作风纪律整顿活动扎实推进。

县政府副县长武卫东不断地奔波于一高、实验中学、老君台中学等学校进行检查指导,每到一处,认真看,仔细听,谈想法,谋策略,定思路。结合各校实际,召开不同层次会议,找准存在问题,深刻剖析原因,提出针对性意见,解决实际困难,并要求各校要紧紧围绕教育工作会议提出的“名校长”、“名师”、“名校”工程大力实施素质教育,把抓教育质量作为永恒的主题,狠抓师德师风建设,落实奖惩制度,营造一种人人比贡献,比干劲的良好氛围,打造一批叫得响、过得硬、充分代表鹿邑教育水平和形象的名校

教体局党组书记、局长王振言身先士卒,以上率下,不断转换角色,不停往返于教体局、一高、各乡校等。为打赢高中教育的翻身仗,连续多日,不辞劳苦,吃在一高,住在一高,以“大禹治水”的精神、求真务实的作风,夜以继日,只争朝夕,多次召开学校班子会、教师座谈会,带领大家畅所欲言,直面问题,查找问题症结,探寻发展策略。扑下身子,脚踏实地,深入班级、深入课堂,详细询问师生工作学习等情况边看边问边听勉励大家要继续发扬艰苦奋斗的精神,要把每一个细节都做规范、做到位,尽心尽力办好高中教育,把县一高办成我县教育上的一面旗帜

各乡镇党委政府带着深厚的感情关心支持教育,辛集镇党委书记何东玉、高集乡党委书记王明杰、贾滩镇党委书记刘宏涛积极召开全乡镇教育工作会议,对全镇教育工作作了全面部署和动员,并结合全县上下干事创业的大背景警醒大家,整顿工作是“一抓到底,常抓不懈”,广大教育工作者用心上好每一堂课,践行“身正为范”,严格要求自己;用正能量去鼓励学生积极向上,用教师良心去教书育人,为教师职业增光添彩。

教体局从上到下,立足本职,积极行动,扎实工作,以班子成员包片、各股室负责人包乡、局干部职工包校的工作机制,依据整改方案,逐乡逐校逐项进行排查,查行动,查落实,查举措。针对存在问题,分门别类,汇集成册,列出问题清单,与各校携手共商整改良策,共定整改措施,敲定整改时间,回头看落实,力求有实效。

贾滩中心校:整顿纪律树形象,转变作风促发展。近期,贾滩镇中心校围绕“加强教学管理,整顿作风纪律”开展了一系列卓有成效的工作,收到了立竿见影的效果。一是率先通过新媒体传达全县教育工作会议精神。让全镇教师知道县委、县政府补齐教育短板“壮士断腕,背水一战”的决心。二是召开教育作风纪律整顿专题会议。中心校班子成员深入到全镇各学校,宣讲全县教育工作会议精神,传递县委、县政府补齐教育短板的决心和信心。三是起草《贾滩镇中心校绩效工资浮动草案》。同时成立绩效工资执行小组,加强组织领导。四是成立师风师德督查小组。深入到所属各公办学校,上课时间推门听随堂课。以严查行动,倒逼教师认真备课、使用多媒体上课和采用新课改模式授课;同时督查早晚自习情况,根除“出勤不出力”现象。五是有针对性地开展学生评教活动。以期通过“号脉”来找准“病根”,对症下药。六是做好“刷脸”考勤数据的统计、公示和总结。在原来考勤数据“一周一统计”的基础上,汇总开学以来的考勤数据,整体分析和总结。让全镇教师真正地认识到,“刷脸”考勤制度不是“搞形式”而是“动真格”。七是层层签订责任书和承诺书,要求领导干部和教师,严守纪律,站好岗、管好事、尽好责,谁出问题谁负责。

谷阳办事处中心学校:召开作风整顿工作推进会。12月2日,谷阳中心校召开第三次严肃作风纪律整顿工作推进会。各中小学校长面对摄像机公开承诺,保证本学校不出现脱岗、顶岗者及非法接送学车辆。各学校设立教师工作岗位公示牌,校长签订教师上岗保证书,严格校长自报责任制。对教师进行三对照,即教师资格证、毕业证、身份证与本人对照,签订教师上岗承诺书。并印发致家长的一封信,设立举报电话,请家长和学生共同参与教师上课、上岗情况的监督。同时,各校把每天整顿情况以文字材料形式报送中心校,层层传递压力,把工作作风纪律整顿,作为一项长期性的工作抓紧抓好抓实。

邱集乡中心学校:四措并举落实作风整顿工作。邱集乡中心校迅速行动,落实工作责任,促进整顿活动全覆盖。一是严查教师无序流动,使用指纹机一一进行核对,理顺教职工队伍管理秩序;二是制定出切合本乡实际的作风纪律整顿工作方案,成立作风纪律整顿活动领导小组并指派专人负责监督工作;三是建立考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,严格实行“五天四夜”工作制。严格审查民办学校办学层次、规模、专业设置以及所聘教师资格条件,建立起学校教育工作监测评估制度,对教师实行“两对照”、“两核查”。依法依纪惩处无故脱岗、离岗教职工;四是定期开展由学校、家长及社会各界参与的学校评价活动,对评价不合格的方面予以调整、对群众举报的情况,一经查实、严肃处理。

鸣鹿办事处中心学校:真抓实干夯实工作责任。一是各校实行自纠自查,12月5日后包片领导进驻所分包学校,实行一天8小时工作制,和所包学校教职工一起上下班。二是每天两场对教职工一集中一点名,对不上班不在岗教职工一天一汇总,切实执行好县委及教体局的政策,使政策落实到位,不走过场、不搞形式。

西城中学:全面整顿师德师风。为贯彻落实教育会议精神,西城中学从严、从细全面整顿教师作风。一是全体教师中午八点至十一点二十集中;下午两点至四点三十集中。二是集中期间任课教师按课程表上课,没课教师集体备课,后勤人员集中培训学习教育法律法规。三是值班人员、督查人员对全体教师随机点名录像,对未出勤教师及时进行通报批评。四是要求在外兼课、代课教师立即停止兼课、代课,并填写个人承诺保证书。五是完善请假制度,并把教师出勤纳入量化积分管理。六是在学校醒目位置公布纪委举报电话,设立全体教职工监督岗,公开、公正、透明,接受大家监督。

赵村乡中心校:教育整顿动真格,狠抓师德促教风。为了全面落实鹿邑县教育工作会精神,召开了中心校领导班子会、校长会、教职工大会,成立领导组,制定赵村乡的各种方案,同时采取了以下措施,督促检查,狠抓落实,立见实效:一是以学校为单位,动员宣传,营造师德师风大讨论氛围。按照文件时间部署和要求,结合实际情况,查老师上岗情、出勤情况、作业教案、作业批改、听课纪录情况、学校作息时间表、按课程表上课情况、查学校的监督岗人员情况、查学校落实此次活动的落实情况。二是各学校成立了教师作风纪律整顿领导组,先进行教师身份对比,教师本人填写教师基本情况登记表两份写出书面保证两份,校长为全校教师写出鉴定保证书两份,作息时间表、课程表各两份,分别建立两套档案,一份本单位保存,一份上交中心校建档,做当以后查岗有据可查,有章可循。三是各学校要要求每一位教职工根据自己的岗位不同,深刻剖析自己在工作、学习、生活、和思想上的问题,形成书面材料建档,然后根据自己的问题写出整改的办法,并落实到工作中去。四、中心校将在加大宣传本次活动的同时,成立检查小组,加强对全乡各校检查和指导,对各校行动不力,执行不到位,将及时给与纠正,责令其整改,对负有责任的领导给与批评教育。

历史上的今天