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高考前英语叮咛

日期:2017-06-01  来源:鹿邑三高  作者:苏杰  点击数:

一、   考前做什么?

1.浏览课标单词,多记多认

    课本课后单词表黑题词达到会默写的要求,非黑体词达到看着英语能够熟练说出汉语意思的要求。

2.语法:

    在复习语法方面,应趋于简单化(比如:定语从句,名词性从句,非谓语动词),对于过难、过于复杂的语法不在复习; 有些语法知识仅仅需要点到为止(比如:虚拟语气)。另外,复习语法时,有时还应考虑短文改错题型的需要。备考最后阶段建议挑自己较薄弱的语法项重点复习,适当做一些高考语法真题。

    其中注意:时态、非谓语动词、状语从句连词的选择、介词、情态动词是容易出错的语法点。

3.背英语各种体裁的范文和万能句式

4.考前不要过度做题。

    知识储备阶段已经过去,现在已经进入心理调适阶段,所以建议这段时间坚持读一些有趣轻松的英语文章,既缓解了压力,又保持了对做阅读题的感觉。

二、各类题型的解题技巧和注意事项

1. 语法填空

  速读全文把握主旨

    速读全文时,注意短文的开头和结尾,因为开头和结尾往往能提供关键性信息,能够帮助考生更好地把握短文的中心内容。

② 透析短文并推敲答案

    考生在答题时,从头开始边细读边分析,依据词法和句法知识,深入透析全文,在空白处填入逻辑合理、语法准确、语意贴切、符合语境的词作为答案。在这一过程中,考生需要耐心细致,稳扎稳打,在确定的前提下方可填写自己认为正确的答案。

    另外注意细节决定成败!在空白处所填写的单词,应该书写工整,避免乱涂乱画乱改现象。而且对于位于句首的小题,注意首写字母的大写。

③ 通篇复核敲定答案

    每小题填写完毕后,还应通篇复核。可从语境、单词拼写、句法、词法等方面进行逐一复查。对于模棱两可的小题,不要轻易修改,需要结合语法知识和短文语境反复斟酌,有了充分把握在决定取舍。一般来说,所填写的单词语法正确,并与上下文语境及短文主旨充分吻合,是全文前后连贯,所填写的答案才是正确的,这时才能敲定答案。

2. 短文改错

    在做短文改错时,建议从以下三个方面来分析判断,查找改正错误。

① 通读全文,了解大意 通读是,注意把握好中心思想,注意全文时态的使用、人称的使用及上下文的逻辑关系等。对于一眼就发现的错误,可先进行初步修改。

② 逐句研读,查找错误 在通读全文的基础上,结合设错方式、出错规律及句法知识等,对每句话细致研读,确认是否存在时态错误,名词复数错误,句法错误等。

③ 复读全文,仔细核查  错误修改完之后,还应对全文复核,仔细核查是否是存在疏漏,核查修改的错误是否准确,错误的数量及比例是否得当,核查行文逻辑是否通畅,核查修改是否规范清晰等。

注意事项

① 答题规范,按要求使用指定的符号修改,不得出现汉字或试题要求以外的符号。

② 留意修改之后的单词的首字母是否需要大写。

③ 书写工整,卷面整洁,不得出现乱涂乱画现象,以至于影响阅卷工作。

④ 牢记题数位10小题,注意错词、多词和缺词的比例,每处错误仅涉及一个词的增加、删除、或修改。

⑤ 短文的每句话最多有两处错误。

⑥ 在错词方面,除形容词和副词外,其他几种此类一般为同类词性单词之间的互改。

⑦ 注意不需要改动的几种情况:大小写不改; 单词拼写不改;标点符号不改。

⑧ 无论以何种形式对短文中的错误进行修改,都以忠实于原文为原则,不可以改变短文的原意。

3. 作文

高考作文做到:首先,书写clean and clear! 第二,段落清晰,切忌不分段。第三,审清题,人称时态要用对。第四,做到作文开头结尾没有低级错误。最后,文章表达清楚,高级句式和高级词汇适当点缀。

    需要注意:作文中语言的使用首先保证准确,其次才追求心意,对于拿不准的表达不要冒险使用。

4. 完形和阅读

    平时这个题型的训练很多,除了老师一直强调的快速浏览、立足全文、忠实于原文信息、小心细节以外,还要注意:①阅读时要自始至终专心致志,一气呵成。②相信自己第一遍做题时的判断,检查试卷时没有把握的情况下不轻易改答案。

    最后,轻装上阵,相信自己一定能行!