我们都知道高三对于孩子的重要性，为了让孩子可以好好学习，提高成绩，家长在这一年中也付了不少的时间和精力，但是在辅导的过程中，很多家长都会发现，孩子在学习语文的过程中，根本没有掌握任何的方法和技巧，导致成绩也平平无奇。那么我们就聊一下，高三语文学习方法有哪些呢？
高三语文学习方法
1.坚持阅读。放弃了阅读，也就放弃了语文。我们每天起码要求孩子读半小时，读的内容要多样，背几句古诗名句，读几篇精致散文，看几篇高考优秀作文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文或看一篇文学类、实用类的文章，当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好。
2.基础知识的积累。在高三阶段，需准备一个基础知识的摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法，病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，一定可提高高考中选择题的得分。同时要特别注意文言知识及文化常识的积累，除了掌握系统概括的文化常识外，日常做题时，要把文言文第二道选择题的每个选项的文化常识记下来，尤其是出错的地方，文言知识，除了记忆120个常用实词和18个常见虚词外，还要注意高频词的积累，在日常做文言文练习时，最好每周能精做一到二篇文言文，逐字逐句翻译，提高自己文言文的阅读做题能力。
3.阅读题。阅读题在语文中占得分数是真的高，想提升阅读题分数的考生，离不开勤奋。高三学生需要训练自己独立做答案，然后再对照参考答案，答案要尽量做得详尽，练习思考的完备性，多做练习后，考场中自然会简化。高三学生要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。很多考生不是凭感觉做印象化阅读，就是沿用过往的诸多模式，对阅读题做套路化的分解，往往不能取得理想的效果。高三学生需要了解，散文应侧重于语言风格及主旨的把握，小说应侧重于人物分析训练；诗歌鉴赏，应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。很多高三学生做题无数，但依然准确性不稳定，归根结底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决，需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。高三学生平时训练时，有意识地对文本的各个段落进行归纳概括，并形成思维导图，这是有效的训练方式。
以上就是高三语文学习方法，各位家长可以参考一下，祝愿孩子在以后每次的考试中都可以取得更加优异的学习成绩。
