孩子初一的时候，英语学习挺好的，但是到了初二，英语成绩出现了下滑，跟不上老师的学习节奏，一方面是内容难了，另一方面是孩子自身的原因，当然，家长也有一定的原因，原因是多方位的，那初二英语成绩严重下滑如何补救？家长应该怎么做呢？
初二英语成绩严重下滑如何补救
1、最好能背诵课文，次之要熟读课文。这里我更想强调的是，要关注朗读，背诵的流畅程度，能够准确的断句，准确的划分整体，这很重要，因为培养整体感和顺序感，就是在培养英语的语感。
2、面对英语学习的复杂变化，有必要让孩子及时转变学习方法，提高学习要求，增加学习时间。细心的家长会发现，初二的孩子，已经几乎完全不同于初一的懵懂，无论从精力，体力还是思想上，都发生了巨大的变化。学生在学习英语的过程中，要深度体验英语语法应用，训练语感，熟练实际应用。要在课文的学习中体验每一句，每一段落的语法变化，还要在做题的过程中熟悉语法变化，只有这样才能提高孩子的语法应用能力。
3、学习时间的管控，是一个学生提高学习成绩的不二法则。我的观点是利用一切碎片时间，努力夯实英语基础学习。家长，老师，学生三者要密切配合。学生要能够把每天的疑惑及时整理出来，要能发现自己不会的问题，及时解决学习上的障碍。家长要积极配合，为孩子创造良好的英语学习氛围。
4、英语学习复杂而又简单，最主要的是掌握科学、针对学生实际学习情况的方法。家长还要多和孩子谈谈心，能够及时发现孩子学习上存在的问题，并帮助他顺利越过，顺畅学习，孩子的学习就一定能够变得更好。
5、学生和家长多和老师沟通，了解并帮助学生，然后是所有知识点和语法点不要强求自己全部一下抓住，要一点点把握，并且一定要循序渐进。比如八年级的条件状语从句的学习，首先是会认识状语，然后才是从句，最后再到引导词，再最后到同义句转化。每一步必须学得非常扎实，否则都是糊里糊涂的往前走，结果到最后肯定什么都不明白。
初二英语成绩严重下滑如何补救？家长对此不要向孩子发脾气，多鼓励孩子，帮助孩子学会制定计划，帮助孩子建立英语学习的自信心，使孩子爱上英语学习，对它感兴趣，这样孩子就能主动学好英语，不需要家长过多操心。
