很多孩子到了初二之后，语文成绩不好，是因为存在各种各样的原因，家长也不要急，不要过多地对孩子进行批评，毕竟孩子年龄也不小了，有着自尊心，成绩不好，他自己心里面也难受，他也想要提升语文成绩，那初二语文成绩差要怎样补救？
初二语文成绩差要怎样补救
1、语文学习的最终目的是为了更好的理解与写作，并具备一定的分析能力。所以，只有大量的阅读积累，博览群书，才能厚积而薄发，另外要多练习各种题材的写作，可以先尝试改写，仿写，命题写，自命题写等多种形式提高写作能力，一般初二学生的语文丢分主要在阅读与写作方面，如果基础太薄弱，就要注重基础复习。
2、语文是一门概括面广泛，涉及面无限的学科，语文知识学习的程度直接影响其他学科的学习，所以，语文是必须学好的。初中语文，是在小学语文基础知识掌握牢固的前提下，继续加深的。初中语文，不能仅仅局限在课本知识的掌握，必须加大课外阅读量，结合课文内容有针对性的多读经典小说，名作名篇，还有优秀作文，只有多读多记多写，才能提高孩子语文理解能力和写作水平，头脑里积累的知识越丰富，理解力越强，才能运用到学习语文的方法上。
所以，博览群书，坚持不懈，孩子慢慢地就会爱上阅读，甚至会爱上语文，最后就会发现，孩子能轻松应对语文学习了。
3、阅读的方法。常说“书读百遍，其义自见”，增加阅读量，朗读是提高学生阅读能力的主要途径。有表情的朗读，能把抽象的文字变成形象的语言，并通过语气的轻重缓急、语调的强弱高低、节奏的长短快慢，将能够使孩子直接体会到课文内容所表现的感情，把思想带到课文所创设的意境中去。阅读主要是情感培养，感受大自然的美，从语言的准确性、合理性、审美性等方面体会语言之魅力，提高鉴赏作品的能力。
4、提高语文成绩，不是一朝一夕、一蹴而就的，需要长期积累，夯实基础。要能够坚持不懈，每天写日记。不管字多字少，追求写出彩为终极目标。哪怕只有几个字，只要是发自内心的，终将会有“下笔如有神”的一天。想要提升写作能力，还要坚持长期阅读，坚持摘抄，写读书笔记。阅读提升文学涵养，写作积淀国学底蕴。读书破万卷，日积月累，滴水穿石，效果惊人。
初二语文成绩差要怎样补救？主要就是课本基础知识、写作、阅读，重点是要能够坚持不懈，付出实践，付出时间，不能三天打鱼两天晒网，这样永远也学不好语文。家长要多鼓励孩子，引导孩子坚持下去，树立孩子学习语文的自信心，帮助孩子找到学习语文的方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯，家长要付出足够的精力，要有耐心。
